3月24日，国务院学位委员会艺术学学科评议组在武汉大学艺术学院召开工作会议。北京大学艺术学院院长彭锋，中国艺术研究院红学所所长孙伟科，国务院学位委员会艺术学学科评议组秘书长、中国传媒大学教授张金尧，以及来自全国多家高校20余位艺术学学科带头人参与会议。武汉大学校长张平文、武汉大学人文社会科学研究院院长冯果、武汉大学发展规划与学科建设办公室副主任陈庚、武汉大学研究生院副院长张先正出席会议开幕式。会议由张金尧主持。

　　本次会议以开幕式拉开帷幕，下设三个分论坛，与会代表在集中研习后，围绕艺术学学科建设路径优化、艺术学学位点内涵式发展等核心议题展开深入研讨。

　　彭锋在开幕式致辞中从武大之美、艺术之美谈起，指出艺术学学科建设对服务国家战略需求、教育强国建设具有重要助力作用，针对艺术学学科建设、人才培养建设的院校交流互鉴，有助于培育出更多新时代一流艺术理论与实践人才。

　　武汉大学校长张平文对与会专家表示欢迎，并在讲话中指出，高校是艺术学学科建设与后备力量培养的重要阵地，是推动中外学术交流、人才交往、文化交融的窗口，既能联通世界先进的学术理念和成果，又能推动中国声音、中国理论、中国思想的全球共享与传播。武汉大学作为一所有着厚重人文底蕴的百年学府，具有悠久的艺术教育与艺术学学科建设传统，此次会议的召开充分体现了学科评议组对我校艺术学学科的重视和认可，更是一次宝贵的交流取经机会。

　　分论坛中，与会专家进行了读原著、学原文、悟原理的集体学习，清华大学美术学院艺术史论系主任陈岸瑛、上海交通大学人文学院特聘教授夏燕靖、福建师范大学音乐学院副院长陈新凤、厦门大学电影学院执行院长李晓红、南京师范大学二级教授及江苏省音乐家协会副主席徐元勇、北京语言大学艺术学院教授王一川等对教育强国建设规划纲要（2024-2035）、习近平总书记教育重要论述、中华人民共和国学位法、2024全国教育大会精神等相关文献与原典进行了导读。张金尧、孙伟科等总结道，艺术学学科具有重要性，学科调整是艺术教育再次博弈、平衡，以求得最终发展的契机。

　　会上，北京语言大学、上海师范大学、浙江师范大学、山东艺术学院4个新增博士点院校，分别就开展国际艺术交流对话融创中国特色艺术体系、发展综合的艺术学部体系、进行“横向对外、纵向对内、交叉复合”研讨驱动建设、扎实推进有组织科研等方面，进行了学科建设阶段性汇报。

　　北京语言大学艺术学院院长陈霞教授以《助力教育强国建设，构建文明交流互鉴特色艺术学科》为题向大会做汇报。北语艺术学科自申报成功以来，在学校高度重视与支持下，始终围绕服务国家战略需求，锚定文明交流互鉴特色艺术学科建设目标，在艺术理论、美术学、艺术跨学科三个研究方向上，汇聚整体力量，打造“艺术史论评汇通”研究高地，突显“艺术传播（跨文化）”研究特色，为中华文化更好走出去发挥引领示范作用。经过前期阶段性工作，北语艺术学建设已经呈现人才队伍“新风貌”，平台保障“新支撑”，科学研究产出“新成果”，招生培养取得“新进展”。未来，学院将进一步凝聚学术资源，推进艺术人才中外联合培养，开展国际艺术交流对话，融创中国特色艺术体系。

　　在新学科目录颁布后学科建设经验交流环节，武汉大学等5个交流单位从自身体量、发展和培养体系等现实情况出发开展了汇报分享。武汉大学艺术学院院长孟君介绍了武汉大学艺术学学科的发轫源流及学科特色，上海大学上海美术学院执行院长金江波就学院的发展思路和建设成效分享了经验，武汉理工大学喻仲文重点介绍了全球视野下的艺术交流史研究这一特色方向，山西大学梁晓萍展示了智库建设与资政研究成果，西北师范大学史忠平阐述了未来申报培养方向的调整规划。

　　孙伟科、彭锋作总结发言，指出本届学科评议组会议通过搭建高效协同的对话平台，使各高校学科点在办学理念交流、教学经验共享、学科建设路径探索等方面形成建设性解决方案，这种互助共进的研讨机制将持续赋能艺术学学科的创新发展。针对各培养单位在学科定位、人才培养模式、师资队伍建设等方面的共性难题，评议组将建立专项调研机制，系统梳理后形成咨政报告呈送教育部，为新时代艺术学学科高质量发展提供决策参考。会议倡导，在保持各学科自身特色和差异化发展的同时，应致力于实现我国高校艺术教育水平的整体提升。

　　北语艺术学院将认真贯彻国务院学位委员会学科评议组工作会议精神，以此此会议为契机，锚定学科发展目标，扎实推进艺术学科的各项工作，为构建文明交流互鉴特色艺术学科继续努力！